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马云在世界教育论坛提四点建议,第一条“教育资源向基...

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发表于 2019-12-4 16:27:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
    12月3日,在经合构造(OECD)举行的“天下教诲论坛”在巴黎召开,马云受邀分享对将来教育的思索。面临数百名环球教育家、企业家和良好青年代表,马云表现,本日讨论教育的出发点,是盼望孩子成为什么样的人。他在分享中3次夸大了老师的紧张性,号令应该给老师最好的报酬。

   
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    马云用切身履历证实老师的巨大代价。“我的英语是数学老师教的,当时间中国根本没有充足的英语老师,她上午去学ABC,下战书就给我们上课。但是她跟我说,马云,你的发音很好,我倍受鼓舞。一个比我早半天学习英语的数学老师,她靠的不是知识,是聪明。”

    马云以为,我们应该支持老师,恭敬老师,由于尊重老师就是尊重教育和未来。他用本身在中国做墟落教育的履历举例,“资助农村门生最好的方式就是帮助农村老师。好老师可以一辈子至少帮助200名学生。”

    马云的另一个发起是改变教育的KPI。他说,“我们必要敏捷改变教育的KPI,不要总是测验考试考试,我们需要改变考试,假如认为考试是唯一的方法和尺度,我不认为教育会走向精确的方向。”

    许多高中生想读大学,唯一的缘故原由是大学是找到工作的包管。马云的经验是: “大学不保证你肯定有工作。我们招人不取决于你是不是哈佛,而是你愿不乐意学习。那些文凭只是学费的收据而已。我们需要有那些真正思考的人,社会是真正的学校。”

    他同时也呼吁,教育资源应该从大学更多向小学、幼儿园等底子教育倾斜。

    只做了6年西席,马云自谦是教育界的“业余选手”。但他现场答应:“我的第一个工作是老师,我希望我的末了一个工作也是教育。”


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