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汪志广:线上教研怎样优化

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发表于 2020-5-5 02:36:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
优化-免费yoqq汪志广:线上教研怎样优化yoqq资源(1)
            线上教研要充实发挥年级组、教研组、备课组的作用,根据差别学段、差别学科、差别西席的现实环境,增强对课程、讲授、作业和评价等关键环节的研究,资助西席摆脱职业孤独感,在教研中学习他人优点,产生新头脑,告竣新认知,从而实现自我进步。
            作者:汪志广,系北京教诲科学研究院研究员
            对学校而言,线上教研是集研讨、培训和管理功能于一体的西席在职学习运动;对西席而言,线上教研既是互动性研修平台,也是研究性学习共同体。线上教研改变的是学校教研工作的情势,稳定的是西席对发展的渴望。
            做好主持,向导干部带头负担责任。谁来主持、怎样主持对线上教研的成效影响很大。本着“谁主管谁负责”的原则,校长、讲授主任、教研组长、备课组长是线上教研的构造者、主持人,应做好线上教研的构造管理。
            主持好线上教研要把握以下要点
            运动前,主持人必要提前确定议题、步伐和交换方式,并备好须要的资料;
            运动中,要关注差别声音,肯定正面思索,鼓励个性表达,积极引发每一位西席学习和到场的积极性;
            运动后,要对研讨环境实时总结,提拔熟悉程度和头脑地步。
            选好主题,切实为西席提供专业支持。针对在线讲授带来的一系列题目,线上教研要致力于在线讲授现实题目的研究,对西席的头脑和业务举行引领,回允许该“怎么看”,探索应该“怎么办”,切实为西席答疑解惑,为西席改进讲授提供专业支持。
            西席本领是影响在线讲授质量的关键。防备西席在线讲授陷于累、忙、乱的状态,办理实效性差和没特色等题目,线上教研必须聚焦主题,力图专而深,制止流于情势,更不能成为西席新的负担。
            明白主张,提出符合现实的计谋和路径。线上教研的有用性在于给予西席详细可行的操纵方法。从线下到线上、从课堂到网络,在线讲授改变的不但是传统的讲授观念,还要改变西席屡见不鲜的讲授举动。
            因此,线上教研不能“坐而论道”,要针对主题明白主张,提出符合师生现实的讲授计谋和举措路径。线上教研要关注西席、门生与技能间的相互作用,以探索新方法新技能、进步西席专业本领为重点,着力加强讲授计划的团体性、体系性,形成在课程目的引领下的备、教、学、评一体化格局。
            线上教研要充实发挥年级组、教研组、备课组的作用,根据差别学段、差别学科、差别西席的现实环境,增强对课程、讲授、作业和评价等关键环节的研究,资助西席摆脱职业孤独感,在教研中学习他人优点,产生新头脑,告竣新认知,从而实现自我进步。
            泉源:中国西席报
            
         









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